نام و نام خانوادگی : علیرضا ارسلانی
نام شهر و استان : تهران
چند سال دانش آموز کانون بوده اید : 5 سال دبیرستان
دانشگاه: دانشگاه خوارزمی
رشته : مهندسی کامپیوتر
رتبه: 58 منطقه 1
ورودی سال: مهر 1402
مصاحبه گر : هادی مجیدی
لطفا خودتان را معرفی کنید؟
بنده علیرضا ارسلانی هستم دانشجوی ترم 2 رشته مهندسی کامپیوتر دانشگاه تهران هستم. در دبیرستان ماندگار البرز تحصیل کرده ام و 5 سال دانش آموز کانون بوده ام و یک سال به عنوان دانش آموز المپیاد کامپیوتر شرکت کرده ام
به نظر شما چه عواملی باعث شدند که در کنکور خودتان نتیجه بگیرید؟
تلاش مستمر + برنامه ریزی به کمک پشتیبان تحصیلی + مطالعه دروس روز + شرکت در ازمون های ازمایشی در طول سال به خصوص کانون قلمچی + تحلیلی آزمون های آزمایشی به کمک کارنامه
به نظرتان مهمترین خود ویژگی مثبت شما چه بوده که باعث شد به اینجا برسید؟
مشخص کردن هدف خود و درک میزان تلاش لازم برای رسیدن به آن و تلاش مستمر
چرا کانون را انتخاب کردید؟ به نظر شما مهم ترین ویژگی آزمون‌های کانون چیست؟ آیا در آزمون های کانون غیبت داشتید؟ دراین ارتباط و تاثیرغیبت بفرمایید.
مهم ترین ویژگی آزمون های کانون عبارتند از 1- جامع آماری بالا و توانی مقایسه خود با کل کشور 2- تشابه بالا ی میزان سختی و مباحث سوالات با آزمون کنکور 3- راحتی تحلیل آزمون با کمک گرفتن از کارنامه های هشتگانه
درصد های کنکور خودتان را لطفا می فرمایید؟
فیزیک : 73
شیمی : 30
ریاضی : 47
در طول سال کنکور در چه درس هایی تغییر روش مطالعه داشتید ؟
در درس شیمی و گسسته تغییر روش مطالعه داشته ام.
چرا پشتیبان کانون شدید؟
با توجه به شناخت از توانایی ها خود در درس و برنامه ریزی تحصیلی و علاقه به بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان به ویژه دانش آموزان با شرایط خاص و افزایش مهارت های خود در تدریس و در آخر افزایش مهارت های ارتباط گیری خود
چگونه میان تحصیل در دانشگاه های برتر و کارتان تعادل ایجاد می کنید؟
با برنامه ریزی هفتگی و روزانه بین تحصیل و کار و اولویت بندی مسئولیت های خود این تعادل را ایجاد میکنم
آیا از دانش آموزانتان رتبه برتر داشته اید؟
با توجه به اینکه دانش اموزان من در پایه دهم و یازدهم تحصیل میکنند فعلا هیچ یک از دانش اموزانم کنکور نداده اند
آیا سابقه تدریس دارید؟در چه درس های؟
بله هم در دوران مدرسه و هم در دوران دانشگاه (TA ریاضی 1) سابقه تدریس دارم توانایی تدریس درس ریاضی برا دانش آموزان رشته ریلضی تجربی و دروس حسابان ، هندسه و آمار و احتمال و گسسته برای دانش آموزان رشته ریاضی
آیا برای کار کردن با دانش آموزان ، تقسیم بندی خاصی برای خودتان دارید یا از روش دیگری استفاده می کنید؟
بله تقسیم بندی من برای دانش اموزان با توجه به توانایی تحصیلی انهاست برای دانش اموزانی که در یک سطح تحصیلی هستند از روش های تقریبا ثابتی استفاده میشود
در پروژه های تابستان و آغاز نیم سال اول و پایان نیم سال اول 100% دانش آموزان شما پیشرفت داشتند. کار ویژه ی شما برای دانش آموزانتان چه بود ؟ برقراری ارتباط حضوری و تلفنی بصورت مداوم و راهنمایی و کمک کردن به انها با توجه به سطح انها
علاوه بر تقسیم بندی چه روش های کلی را برای دانش آموزان خود اجرا کردید که باعث پیشرفت دانش آموزان شما شد ؟
تماس به موقع با دانش آموزان و اولیا آنها و پیشنهاد کردن روش مطالعه هر درس هنگام تماس- تحلیل سوالات سخت آزمون بعد از پایان جلسه آزمون- مشخص کردن نکات کلیدی دروس
آیا در پروژه دوران نوروز روش خاصی برای پیشرفت دانش آموزان خود داشتید ؟
دادن برنامه ریزی شخصی سازی شده به دانش اموزان متناسب با زمان تعطیلات نوروز و با توجه به مشکلات آنها
آیا در پروژه دوران تابستان روش خاصی برای پیشرفت دانش آموزان خود داشتید ؟
ارتباط گیری حداکثری در دوران تابستان و بررسی روند سال گذشته برای جبران و تقویت موضوعات مختلف مربوط به سال گذشته
آیا در پروژه دوران امتحانات روش خاصی برای پیشرفت دانش آموزان خود داشتید ؟
مشخص کردن برنامه درسی با توجه به برنامه امتحانات و نقاط قوت و ضعف خود دانش آموز.
چند دانش آموز تحت پوشش دارید؟ پارسال چند دانش آموز تحت پوشش داشتید؟
امسال تعداد دانش آموزان تحت پوشش بنده 27 نفر بوده اند
در کلان شهری مثل تهران، تعداد دانش آموزانتان کم نیست ؟
بنیاد قلمچی تلاش در حفظ کیفیت تحصیلی دانش اموزان دارد و تعداد دانش اموزان هر پشتیبان را از حد خاصی بالاتر نخواهد برد
همان طور که خودتان اشاره کردید پشتیبانی در کلان شهرها مهارت خاصی می خواهد تا طوری به دانش آموزان به خصوص برترها مشاوره دهید تا در انبوه امکانات ، نکات مهم را گم نکنند. شما این کار را چگونه انجام می دهید؟
با کمک گرفتن از افراد با تجربه تر در این حیطه کاری و کمک گرفتن از مدیرگروه بنده و ارتباط داشتن با اساتید برتر دبیرستان خود.
از میان منابع مشاوره ای که در اختیار داشتید ، روش و برنامه شما برای هدایت دانش آموزانتان چگونه بوده که باعث شده دانش آموزان برتر شما با وجود رقابت بالا در بین برترها پیشرفت کنند؟
تحلیل آمون سر جلسه آزمون ، درک نقاط قوت و ضعف آنها و سپس دادن مشاوره بر پایه نیاز هر کدام از دانش آموزان.
تکنیک ها و روش‌های مدیریت زمان را ، چقدر در جلسات آزمون استفاده می کنید؟
در دروسی که نقاط قوت بتده بود مانند هندسه و گسسته و ریاضی از این روش استفاده می کردم.