نام و نام خانوادگی: آیلین رشیدی
مقطع و رشته: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان:آذربایجان غربی ، ارومیه
میانگین تراز : 6900
سال‌های حضور در کانون: دو سال
شغل و تحصیلات مادر : کارمند منابع طبیعی – فوق لیسانس ژنتیک
شغل و تحصیلات پدر: کارمند برنامه و بودجه – کارشناس رسمی دادگستری – فوق لیسانس عمران
مصاحبه‌گر : مینا حسامی
- تصمیمات شما برای نیم سال دوم چیست؟
ترجیحا بیشتر زمان را برای حل آزمون و تحلیل آن‌ها و همان شیوه تیم سال اول را ادامه می‌دهم ؛علاوه بر اون می‌خواهم سوالات نهایی سال پیش و کتاب‌های سوالات پرتکرار را حل کنم.
- با توجه به کارنامه نیم سال اول؛ چه برنامه ای برای دوران طلایی نوروز دارید؟
مرور مباحثی که برای کنکور خواندم و حل کردن آزمون‌های جامع امسال و سال پیش و جمع بندی کامل.
- سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران طلایی نوروز چه بود و چه نتیجه ای داشت؟
سال پیش بیشتر متمرکز دروسی مثل ریاضی و فیزیک بودم برای آن‌ها بیشتر تست زدم.
- شما تصمیم گرفته اید برای کنکور اردیبهشت یا کنکور تیر تمرکز کنید؟
بیشتر سعی می‌کنم کنکور اردیبهشت را خوب بدهم تا بتوانم بعدش با خیال راحت برای امتحانات نهایی آماده بشوم ولی اگه زمان باشد روی هر دو متمرکز خواهم بود.
پیوستگی در آزمون‌ها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
پیوستگی در آزمون به من یاد داد طی دو هفته که بین آزمون‌هاست چه بخوانم برای چه مباحثی تست بزنم در واقع برنامه ریزی من از روی برنامه راهبردی قلمچی بود.
- آیا در آزمون‌های مشابه پارسال شرکت می‌کنید؟
- بله ، آزمون همیشه خوبه برای این‌که نکته جدید ،تست جدید هر سوالی که حل می‌کنیم نوعی نمره مثبت برای ما حساب می‌شود ؛ البته بستگی به سطح آزمون هم دارد.
- مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می‌کنید؟ برنامه‌ی مدرسه و آزمون‌ها هماهنگ بود؟
بله من سعی می‌کردم برنامه‌ای که طی دو هفته داشته باشم که بیشترین تطابق را با برنامه راهبردی داشته باشد .
من خودم برنامه ریزی می‌کردم نسبت به فصل‌هایی که طی دو هفته باید بخوانم و تست بزنم و زمان تست زدنم می‌نشستم یک برنامه می‌نوشتم.
برنامه مدرسه کمی عقب‌تر بود و این به نوعی به نفع ما بود چون ما مطالب را قبلا خودمون خوانده بودیم و مدرسه باعث مروراین مطالب می‌شد.
- نقاط قوت شما کدام درس ها بودند؟ روش مطالعه آن ها را توضیح می دهید؟
نقاط قوت من درس زیست و ریاضی بود ؛ مطالعه همیشه از اول درست نیست انسان به مرور یاد می‌گیرد که چه درسی را چطوری بخواند
من برای ریاضی بیشتر تست میزدم چون اساس ریاضی تست است . برای زیست اوایل سختی کشیدم چون زیست بعضی از مباحثش فرار است
روش مطالعه من برای زیست اینجوری بود که اول کتاب را کامل می‌خواندم بار دوم مطالبی که به نظرم مهم بوده و ممکن بود از یادم برود را هایلایت می‌کردم و تست آموزشی میزدم ۱۰-۲۰ تا روز بعد تست های بیشتری مثلا حدود ۴۰-۵۰ تا و تا وقتی که احساس تسلط پیدا کنم همین روند را ادامه می‌دادم.
- دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما می‌کند؟
دفتر برنامه ریزی دارم و بیشتر حالت جمع بندی دارد انگار دارم مطالب را طبقه بندی می‌کنم که چه بخوانم و به نوعی باعث پیشرفتم می‌شود .
- در چه درس‌هایی با تغییر روش تغییر رادیکال داشتید؟ روش مطالعه این درس‌ها را توضیح می‌دهید؟
در درس شیمی و زیست اولش به صورت ساده و بدون تکنیک سوالات را حل می‌کردم بعدش یاد گرفتم با روش‌های مختلف و به قولی درست درس خواندن خودم را به حدی که می‌خواهم برسانم .
- تحلیل آزمون را چگونه انجام می‌دهید؟
تحلیل آزمون من همیشه بعد آزمون بوده است. چون ذهنم تازه با سوالات آشنا شده و سوالات را به یاد دارم همیشه سوالاتی که غلط حل کردم را اول رفتم می‌بینم تا بدانم علت غلط زدنم از روی بلد نبودن بوده یا بی دقتی اگر بی دقتی بود ۵ تست مشابه آن حل می‌کردم اگه نه بلد نبودم می‌رفتم مبحث را از اول می‌خواندم تحلیل آزمون سوالات مهم را برای خودم علامت میزدم تا بازم حلشان کنم .
- نقش آموزشی خانواده، بالاخص پدر و مادر در این سال‌ها چگونه بود؟
پدر و مادر من در این راه خیلی من را راهنمایی کردن و در تصمیم گیری درست کمکم کردن ؛ همیشه هر چی که خواستم مثل کتاب، کلاس ، ثبت نام آزمون همراهم بودن و در هر شرایطی سعی کردن بهترین‌ها را برایم فراهم می‌کنند۰
- از آنجایی که تمام امتحانات نوبت دوم نهایی است و تاثیر مستقیم در کنکور دارد، چه شیوه‌ای را برای مطالعه و آمادگی امتحانات نهایی در نظر دارید؟
اول کتاب ؛ کتاب مهمترین منبع امتحانات است بعدش سوالات نهایی سال‌های جاری و حل کردن تک به تک تمرینات کتاب درسی.
- با توجه به اهمیت امتحانات خرداد ماه و تاثیر مستقیم آن روی نتیجه کنکور، آیا از ابزارهای کانون یا کتاب‌های آن استفاده خواهید کرد با چه برنامه و روشی؟
بله استفاده از کمک آموزشی های مفید و مطالعه نمونه سوالات امتحانی سال‌های قبل برای آشنایی با نحوه طراحی سوالات.