گفت وگو با فرنود شهبازی، کلاس هشتم از تبریز

در سال‌هایی که آزمون نمی‌دادم، از طرف مدرسه مجبور بودم در آزمون‌های مؤسسات دیگر شرکت کنم.

به کمک کارنامه پنج نوع درس شناخت خود را نسبت به در س‌ها می‌فهمیدم و نقاط ضعف را به قوت تبدیل می‌کردم .

از طریق پسرخاله‌ام، صدرا خردمند، با آزمون‌های کانون آشنا شدم و امسال ششمین سالی است که پیوسته در آزمون‌ها شرکت می‌کنم.

به دنبال شیوه‌ای برای ارزیابی می‌گشتم که بتوانم خودم را در سطح وسیع‌تری بسنجم و در درس‌هایم پیشرفت کنم.

یکی از آشنایان که از من بزرگ‌تر است، قبل از من در آزمون‌های کانون شرکت کرده بود و با کمک آزمون‌ها در درس‌هایش پیشرفت کرده بود.

مادرم دبیر است و از کودکی چون خودش هم در فضای آموزشی بود، درس‌های من را پیگیری می‌کرد.

آیلین از دوم دبستان به کانون آمده و امسال که به کلاس هشتم رفته است، ششمین سالی است که در آزمون‌ها شرکت می‌کند.

ایلیا یکه‌تاز دانش‌آموز کلاس هشتم است و در مدرسه‌ی میثاق درس می‌خواند. او به مدت شش سال است که در آزمون‌های برنامه‌ای کانون شرکت می‌کند.

در طول سال بیشتر به نقش آموزشی آزمون توجه داشتم چرا که تحلیل برخی سوالات نکات جدیدی به من آموزش می‌داد و در آخر سال چون جنبه‌ی رقابتی داشت . جنبه‌ی سنجشی آزمون برایم خیلی مهم بود که بتوانم خودم را در

گفتگو باایناز ظهیری : قبولی دانشگاه فرهنگیان کنکور 1404 از شهر بجنورد2